如何关爱空巢老人(农村空巢老人养老问题该如何解决)
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2023-12-05
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1. 如何关爱空巢老人,农村空巢老人养老问题该如何解决?
空巢老人应该是指儿女因为工作婚姻等原因不能在老人身边,而独居老人一般是指儿女在身边但是老人和儿女分开过的老人.本质上的区别应该是一个儿女离比较远,一个儿女基本在身边吧!
空巢老人是现在社会普遍现象,尤其是在农村占比非常高,大多年轻人为了追求更好的生活、为了自己的梦想背井离乡,几乎都是过年回来几天.留下老人在家独自生活!空巢老人养老问题一直都是比较头疼的存在.国家也一直在出台一些政策来解决留守老人的问题,比如现在农村也有了幸福院,里面有电视、电脑、棋牌、图书室、厨房等配套设施来供空巢老人们娱乐休闲.
成立了老年互助协会,老人有问题有困难可以得到协会的各种帮助,比如谈心,解闷儿等.
因为不管是空巢老人还是独居老人他们一般都不是贫困户,所以他们不缺吃穿不缺生活费用,大部分缺少的是一种思念,缺的是关爱,缺的是精神支柱.所以这些老人的养老其实在物资上基本什么都不缺,缺的是精神上的空虚,他们需要的是我们这些人多陪陪,有时间多回家看看,让我们对他们多一些关爱,多一些问候和多一些陪伴.我想这也许就是他们最想的养老方式.也是最好的养老方式.
2. 就是回农村搞一个关爱空巢老人和留守儿童的机构?
因为我嫂子是初中班主任 ,对于这个问题我特意去咨询了她的建议。
具体措施:
(一) 健全机制,发挥学校主阵地的作用:
制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作方案,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。学校德育处、教务处、总务处、教科室等部门要结合各自工作职能,加强上下联系和沟通,做到相互配合和协作,切实做好关爱农村留守儿童工作
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。
学校要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话
3、真情关爱,“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童,教师要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童,教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、建立关爱留守儿童的应急机制。
建立留守儿童、学校、家长(监护人)、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。留守儿童在校期间遇到突发事件,要30分钟内告知委托监护人,1小时内告知在外务工家长,2小时内报告上级教育主管部门和乡党委政府,以保证留守儿童的安全第一的要求,不得拖延推诿。与教职工层层签订学校安全工作责任书,明确责任,确保学生在安全的环境中成长。
7、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求,积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课,引导留守学生走过人生发展时期。充分利用现代化的教育资源,积极开通亲情专用电话或电子信箱开设知心信箱,开设心灵驿站,建立沟通心灵的绿色通道,给学生以心理咨询和辅导。学校应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法,给学生创造平等和谐的心灵交流环境,让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情,切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平,着力做好学生心理健康教育工作。
3. 光棍与孤寡老人与空巢老人有无本质上的不同?
光棍与孤寡老人与空巢老人有很大的本质不同。
光棍与孤寡老人属于基本没有亲人了,到他们的年纪没有人照顾,对他们最好的照顾应该是有当地的社会养老部门接纳管理。他们本身没有人照顾,对自身的身体状况也不是完全了解,只有通过社会化养老方式,统一的进行照顾管理,一方面根据医疗的身体健康监测,一方面配心理人员进行沟通,统一在一起生活相互之间也能很好的交流,避免孤独和突发事件的发生。
空巢老人指的是有子女的一群人,而子女长期在外务工,基本不能照顾到老人的生活起居。对应这样的问题,只能是由当地政府发展当地产业,解决农民外出务工问题,如果就近务工就能解决经济收入,我相信大部分人也不愿背井离乡的去远处打工。就近务工,既能照顾家庭老人和子女,也能获得不错的经济收入。不过这块政府要去解决,需要花费不少的经济投入,这块可以以乡镇为单位进行产业建设。
公益慰问针对这两类问题,社会可以做的是经常组织相关的公益活动去慰问他们,不过这个不能从根本上解决问题,只能作为当前问题的辅助改善方式,根本的还是需要上面说的方式才能解决。
4. 作为中学生可以为空巢老人做什么?
作为中学生可以帮助空巢老人做家务,冼衣服,打扫庭院,帮忙烧饭。还可给空巢老人读报刊,讲时政,让老人了解国家,乃至世界形势,知晓党的惠民政策,感恩党和政府的关怀,体恤民情的惠民政策。
同时要陪伴老人,关怀老人,帮助老人,让老人能愉快地过好晚年生活
5. 关爱空巢老人活动策划规则和注意事项?
一、前期准备
七月刚刚到来,我一边完善立项,联系相关人员。在我们协商将实践时间定在七月十日,于是我们便在十号当天一起准备实践所需物品。十号十一号两天,我与先到的两人一起到预先计划的实践地点分析实践进行的可行性和效果,并联系了一些居委会,以便为实践的实施提供便利。
经过两天的实地考察,我们对团队的计划进行了相关的调整,其中变动的为志愿服务方面。预计的实践地点是在整个--县城,但是由于范围过大,孩子又比往年的多很多,所以我们将志愿服务地点改在了--区委会。十二号,所有队员返回,团队召开会议集中讨论了事件中可能发生的事情,以及就计划的调整重新明确了每个人的工作。我们都充满斗志,充满信心,准备迎接实践的正式开始。
二、关爱留守儿童志愿者在行动
志愿服务是此次实践活动的主要内容之一。此次志愿服务围绕留守儿童的主题展开,留守儿童多指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。然而一些孩子虽然不在农村但是父母长期在外工作或者父母因为工作原因很少和孩子在一起,这也属于留守儿童的一种。
在--居委会这边,有这么一群孩子,他们的父母长期在外工作,而这些孩子都聚在一个叫“深柳小饭桌”的地方,在这里有老师辅导孩子学习、照顾孩子们的起居。作为长沙民政的学子,了解这一情况后,我想我们有义务为他们做点事,于是我们队伍便在“深柳小饭桌”展开了为期十天的志愿服务活动。
去小饭桌的第一天,我们先与居委会的相关人员罗主任了解了情况,粗略的了解了这里每个孩子的特点。刚与这十几个孩子见面,我却不知道怎么着手融入到这群孩子中,没来之前的想法是陪小孩玩应该很容易,不用刻意的去准备。然而,真正开始做的时候却不知道从哪下手了。去的第一天,孩子们恰好在上手工课,我便与孩子们一起学起了手工艺品的制作,很快的我融入到他们当中,在随后的几天中逐渐的我们打成一片。每天的上午我们辅导孩子的学习,下午罗主任会给他们上绘画课、手工课等,到了傍晚我们会陪孩子们到楼下做游戏,实践过程中我们还带孩子游览了很多地方。
经过了解,他们的父母大多外出工作,除了周六周日很少与孩子接触。小朋友告诉我说,没来这之前,他通过玩游戏来消磨时光,通过玩游戏来打发无聊,对身体是非常有害的。在这些孩子中我就发现有个别的孩子有暴力倾向,有的孩子性格孤僻不爱与人交流。同时,通过与他们交谈了解到,虽然在这有人玩,但是他们希望父母能多陪陪自己,希望自己能像别的小朋友一样上学父母接送,周末与父母一起出去玩。
近年来,城市留守儿童的犯罪率也有所增高,凸现了外出打工和子女教育的矛盾。有关人士称,解决矛盾的根本是政府要保障外出务工人员工作、收入稳定,并改革城市的教育体制,要让在城市里打工者的子女能够轻松地接受教育,大力发展经济,使外出务工人员可以不为生计困扰。
从这个意义上来说,留守儿童不仅仅是教育问题和社会问题,更是经济体制问题。而这对城市留守儿童造成的影响也不容小嘘。首先,父母长期不在身边会造成孩子们的恐惧感,以致养成孩子胆小怕事的习惯;其次,城市中的诱惑多,从这个层面讲,城市留守儿童比农村留守儿童危险的多,稍不留心会产生各种不良后果。我们可以采取什么对策呢?
第一,越来越多的农民工带孩子进城打工,但因为户籍问题在政策上却受很多限制,所以政府应该解除他们在就业、医疗、受教育等方面的限制。
第二,社会应该多成立一些“留守儿童活动基地”之类的组织,积极的去关怀留守儿童。再者,应大力鼓励大学生志愿者的志愿服务,大学生可以在志愿服务的同时,带给孩子先进的思想,有利于孩子的成长。
三、社会调查给空巢老人多一些关注
以“空巢老人”为主题的社会调查是此次社会实践的有一大模块。“空巢老人”,一般是指子女离家后的中老年夫妇。随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。济南市作为省会,医疗条件较好,老龄化程度相对严重,空巢老人的数量也很多,针对此情况我们展开了关于社会各阶层对空巢老人现象认知情况的社会调查。
此次社会调查主要以一对一问卷聊天的形式展开,重要通过聊天辅以问卷,详细了解被调查者对这一问题的看法。此次社会调查一共持续了3天,我们主要前往人流量大的景点及空巢老人集中的地点展开调查。我们先后赶往于-区、--步行街(2次)、--步行街、西站、黄山头、大鲸港。虽然调查时间选在了下午,但是天气依然很热,在步行街和大鲸港调研时还遇到了大雨,但我们依然将调查进行下去。调查过程中遭到拒绝也是常有的事,一直遭到拒绝心里不免打起退堂鼓,但是我们彼此鼓励,一起解决困难。在步行街做问卷时,我们还遇到了传销人员,我们及时离开并将此情况报告给保安处。
调查显示,不同地点的及不同年龄段的人群对空巢老人这一问题有不同的看法。老人方面,黄山头的老人们生活条件较好,精神生活丰富,他们表示子女虽然不在身边但是生活比较丰富,他们倾向于让子女追求自己的生活;深柳区及步行街的大多老人认为人老了,对子女来说是一种负担,自己能生活就不去麻烦子女。
6. 农村空巢老人怎样才能幸福?
农村空巢老人:养老难啊:
随着我国经济的快速发展,随之而来的问题也越来越越多,虽然国家在大力支持解决,但是有些问题还是不能从根本上根治,正如农村空巢老人的养老问题一样,尽管国家在一直出台相关政策给予解决,但是却不知他们的难处,真的是不仅仅是难于上青天的难呀。
农村空巢老人是一个非常特殊的群体 ,应该说是非常特殊的弱势群体,农村空巢老人是指年龄处于60周岁以上,没有子女或者子女长期在外居住,自己独立生活的这样一个群体。他们上了年纪,身体健康的还可以干活,平时还可以自己出门做点小买卖,也基本能够解决自己日常生活所需,但是对于那些身体不好的人来说只能坐以待毙,再加上生活不能自理的人,那日子真的是过的凄惨。
虽然国家在这方面也想了一些办法,但是也不能面面俱到,俗话说的好,“爹有娘有,不如自己有”,农村空巢老人是一个庞大的群体,国家目前的农村养老保障制度还有不完善的地方,在我国农村地区,家庭养老仍然占据农村养老的主要方式,但是家庭养老有很大的不确定性,目前我国农村老人的生活现状也很不乐观,主要表现在:
第一,农村老人:
没有稳定的收入来源,农村老人跟城市相比,农村的老人是没有退休金的,农村老人缺少收入来源,加上身体素质的下降,对于子女的依赖也越来越强,但是子女外出打工的也不能及时照料他们,时间一长,子女跟父母之间的感情纽带就变得松弛起来,对于老人来说就很容易担忧,进而又造成心灵的空虚。
第二,农村老人自身生活,农村的很多空巢老人身体其实并不好,老年很容易得大大小小得慢性病,子女又不在身边,使得他们得生活难以为继。此外有的子女外出打工又不想让家里得地荒废,就希望老人能帮他们打理,老人又不能不答应,再怎么说以后养老还要指望子女呢,这就使得老人原本就很重的担子愈发沉重。
有的子女外出打工又必须把自己的子女留下由老人照顾,这样老人除了要处理家里的大小事务之外,还要照顾他们的孙辈,照顾孙辈他们也高兴,但是自身的负担很重,让他们身心俱疲。
第三就是农村老人的精神状况,没有子女或者子女外出打工长期无法回家的老人,他们的文化程度很低甚至没有上过学,不知道怎样充实自己的精神层面的生活,精神需求几乎为零,使得他们长期处于一种孤寂的状况,感情变得很脆弱,他们最需要的是子女的陪伴,但是子女又长期在外,使得他们各种消极情绪的无限放大,对于生活失去信心,很容易患病。
农村空巢老人的现状不容乐观,很多老人一辈子都是在为子女而活,但是年老却无法满足简单的精神需求、应有的陪伴和照顾,空巢老人晚年如何幸福,其实他们的要求太简单,只是希望老有所依,仅此而已。
第四、一般农村的空巢老人独自住在一个院里,除了过年过节家里面也很少有人来拜访走动。这些留守老人也是很少有出来溜达溜达的,毕竟年事已高不方便走动。而他们自己在家极其不安全,一些突发状况不能很好的处理及时,就会给老年人的生活带来苦恼。比如在家里突发急性病症,自己独居或与老板生活,都是很难在最安全最迅速的黄金时间来救援。错过了最佳救援时间,会给老年人带来意想不到的后遗症。
第五、农村空巢老人在平日里做饭还算过得去,可是等面粉没了、蔬菜没了、燃气用完了等状况。老年人根本就没有及时解决的能力。农村空巢老人一般在年轻时候消耗了太多劳动能量,晚年就会落下些后遗症。比如早年在田地里灌溉时不注意保护自己的脚和腿,光着脚丫子就钻进田地里了,由于那时候没有先进的医疗条件,所以很容易寒气感染造成腿脚在阴天酸痛难忍。
第六、在农村很多空巢老人会选择在门口晒太阳,三五成群在一起唠唠嗑。这应该是老人们一天中最开心的时刻,因为有人可以说个话聊会天。其实在一天中大部分时间是自己独处或与老伴在一起,没有新鲜感的日子是滋味酸楚,可是儿女又不能陪伴在身边,随意空巢老人平日里是孤独难耐。在家里也只是看看电视,听听广播来打发时间。院落里有养着笨鸡鸭鹅,还可以在茶前饭后有个活动消化食道。
第七、这些空巢老人有的没有儿女有的儿女在远方定居,还有的儿女在村里可是不孝敬父母。不管基于什么原因,空巢老人的生活现状已经成为事实,该怎样丰富老年人的晚年生活,过的舒服过得幸福最主要的还是老人本身。虽然子女不在身边给生活影响很大,但是老年人自己应该有自己的休闲圈子。比如跳个广场舞、听个戏曲、晒晒太阳等。每天的日子老人充实自在,就自然笑口常在淡化思念子女之情。
第八、老龄化严重尤其是空巢老人问题日益突出,这就要求当地进一步完善老年人事业。在农村个别经济基础好的地区,有不少已经盖上了敬老院。这就是乡村完善丰富老年人事业的第一步,当然肯定不会局限于此。乡村健身器材的安装是非常受老年人欢迎的,毕竟人上了岁数是特别在意自己的身体的。除了在身体健康方面,娱乐休闲也是一个都不能少的。老年人图书馆让老年人活到老学到老,老年人医疗站给老人们健康保驾护航。
第九、关心农村空巢老人生活,关爱农村空巢老人健康,必不可少的是辅助老年人心态年轻化。引导老年人向现代社会学习,跟上时代发展的变化。只有心里接受了当前的世界并愿意参加,人生就没有低谷。儿孙自有儿孙福,莫把烦恼藏心间。空巢老人们心态年轻化了就爱学习,学会社交网络视频通话,在村里就能看到远方的子女。以此类推接受了更多当今新事物,就和孩子们沟通无障碍尽情享受晚年生活。在这里也提醒各位读者,有时间了常回家看看,陪伴爸妈谈谈心。
7. 关爱空巢老人是什么管理类的实践?
关爱空巢老人是人性化管理类的实践内容。
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1. 如何关爱空巢老人,农村空巢老人养老问题该如何解决?
空巢老人应该是指儿女因为工作婚姻等原因不能在老人身边,而独居老人一般是指儿女在身边但是老人和儿女分开过的老人.本质上的区别应该是一个儿女离比较远,一个儿女基本在身边吧!
空巢老人是现在社会普遍现象,尤其是在农村占比非常高,大多年轻人为了追求更好的生活、为了自己的梦想背井离乡,几乎都是过年回来几天.留下老人在家独自生活!空巢老人养老问题一直都是比较头疼的存在.国家也一直在出台一些政策来解决留守老人的问题,比如现在农村也有了幸福院,里面有电视、电脑、棋牌、图书室、厨房等配套设施来供空巢老人们娱乐休闲.
成立了老年互助协会,老人有问题有困难可以得到协会的各种帮助,比如谈心,解闷儿等.
因为不管是空巢老人还是独居老人他们一般都不是贫困户,所以他们不缺吃穿不缺生活费用,大部分缺少的是一种思念,缺的是关爱,缺的是精神支柱.所以这些老人的养老其实在物资上基本什么都不缺,缺的是精神上的空虚,他们需要的是我们这些人多陪陪,有时间多回家看看,让我们对他们多一些关爱,多一些问候和多一些陪伴.我想这也许就是他们最想的养老方式.也是最好的养老方式.
2. 就是回农村搞一个关爱空巢老人和留守儿童的机构?
因为我嫂子是初中班主任 ,对于这个问题我特意去咨询了她的建议。
具体措施:
(一) 健全机制,发挥学校主阵地的作用:
制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作方案,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。学校德育处、教务处、总务处、教科室等部门要结合各自工作职能,加强上下联系和沟通,做到相互配合和协作,切实做好关爱农村留守儿童工作
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。
学校要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话
3、真情关爱,“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童,教师要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童,教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。
6、建立关爱留守儿童的应急机制。
建立留守儿童、学校、家长(监护人)、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。留守儿童在校期间遇到突发事件,要30分钟内告知委托监护人,1小时内告知在外务工家长,2小时内报告上级教育主管部门和乡党委政府,以保证留守儿童的安全第一的要求,不得拖延推诿。与教职工层层签订学校安全工作责任书,明确责任,确保学生在安全的环境中成长。
7、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求,积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课,引导留守学生走过人生发展时期。充分利用现代化的教育资源,积极开通亲情专用电话或电子信箱开设知心信箱,开设心灵驿站,建立沟通心灵的绿色通道,给学生以心理咨询和辅导。学校应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法,给学生创造平等和谐的心灵交流环境,让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情,切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平,着力做好学生心理健康教育工作。
3. 光棍与孤寡老人与空巢老人有无本质上的不同?
光棍与孤寡老人与空巢老人有很大的本质不同。
光棍与孤寡老人属于基本没有亲人了,到他们的年纪没有人照顾,对他们最好的照顾应该是有当地的社会养老部门接纳管理。他们本身没有人照顾,对自身的身体状况也不是完全了解,只有通过社会化养老方式,统一的进行照顾管理,一方面根据医疗的身体健康监测,一方面配心理人员进行沟通,统一在一起生活相互之间也能很好的交流,避免孤独和突发事件的发生。
空巢老人指的是有子女的一群人,而子女长期在外务工,基本不能照顾到老人的生活起居。对应这样的问题,只能是由当地政府发展当地产业,解决农民外出务工问题,如果就近务工就能解决经济收入,我相信大部分人也不愿背井离乡的去远处打工。就近务工,既能照顾家庭老人和子女,也能获得不错的经济收入。不过这块政府要去解决,需要花费不少的经济投入,这块可以以乡镇为单位进行产业建设。
公益慰问针对这两类问题,社会可以做的是经常组织相关的公益活动去慰问他们,不过这个不能从根本上解决问题,只能作为当前问题的辅助改善方式,根本的还是需要上面说的方式才能解决。
4. 作为中学生可以为空巢老人做什么?
作为中学生可以帮助空巢老人做家务,冼衣服,打扫庭院,帮忙烧饭。还可给空巢老人读报刊,讲时政,让老人了解国家,乃至世界形势,知晓党的惠民政策,感恩党和政府的关怀,体恤民情的惠民政策。
同时要陪伴老人,关怀老人,帮助老人,让老人能愉快地过好晚年生活
5. 关爱空巢老人活动策划规则和注意事项?
一、前期准备
七月刚刚到来,我一边完善立项,联系相关人员。在我们协商将实践时间定在七月十日,于是我们便在十号当天一起准备实践所需物品。十号十一号两天,我与先到的两人一起到预先计划的实践地点分析实践进行的可行性和效果,并联系了一些居委会,以便为实践的实施提供便利。
经过两天的实地考察,我们对团队的计划进行了相关的调整,其中变动的为志愿服务方面。预计的实践地点是在整个--县城,但是由于范围过大,孩子又比往年的多很多,所以我们将志愿服务地点改在了--区委会。十二号,所有队员返回,团队召开会议集中讨论了事件中可能发生的事情,以及就计划的调整重新明确了每个人的工作。我们都充满斗志,充满信心,准备迎接实践的正式开始。
二、关爱留守儿童志愿者在行动
志愿服务是此次实践活动的主要内容之一。此次志愿服务围绕留守儿童的主题展开,留守儿童多指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。然而一些孩子虽然不在农村但是父母长期在外工作或者父母因为工作原因很少和孩子在一起,这也属于留守儿童的一种。
在--居委会这边,有这么一群孩子,他们的父母长期在外工作,而这些孩子都聚在一个叫“深柳小饭桌”的地方,在这里有老师辅导孩子学习、照顾孩子们的起居。作为长沙民政的学子,了解这一情况后,我想我们有义务为他们做点事,于是我们队伍便在“深柳小饭桌”展开了为期十天的志愿服务活动。
去小饭桌的第一天,我们先与居委会的相关人员罗主任了解了情况,粗略的了解了这里每个孩子的特点。刚与这十几个孩子见面,我却不知道怎么着手融入到这群孩子中,没来之前的想法是陪小孩玩应该很容易,不用刻意的去准备。然而,真正开始做的时候却不知道从哪下手了。去的第一天,孩子们恰好在上手工课,我便与孩子们一起学起了手工艺品的制作,很快的我融入到他们当中,在随后的几天中逐渐的我们打成一片。每天的上午我们辅导孩子的学习,下午罗主任会给他们上绘画课、手工课等,到了傍晚我们会陪孩子们到楼下做游戏,实践过程中我们还带孩子游览了很多地方。
经过了解,他们的父母大多外出工作,除了周六周日很少与孩子接触。小朋友告诉我说,没来这之前,他通过玩游戏来消磨时光,通过玩游戏来打发无聊,对身体是非常有害的。在这些孩子中我就发现有个别的孩子有暴力倾向,有的孩子性格孤僻不爱与人交流。同时,通过与他们交谈了解到,虽然在这有人玩,但是他们希望父母能多陪陪自己,希望自己能像别的小朋友一样上学父母接送,周末与父母一起出去玩。
近年来,城市留守儿童的犯罪率也有所增高,凸现了外出打工和子女教育的矛盾。有关人士称,解决矛盾的根本是政府要保障外出务工人员工作、收入稳定,并改革城市的教育体制,要让在城市里打工者的子女能够轻松地接受教育,大力发展经济,使外出务工人员可以不为生计困扰。
从这个意义上来说,留守儿童不仅仅是教育问题和社会问题,更是经济体制问题。而这对城市留守儿童造成的影响也不容小嘘。首先,父母长期不在身边会造成孩子们的恐惧感,以致养成孩子胆小怕事的习惯;其次,城市中的诱惑多,从这个层面讲,城市留守儿童比农村留守儿童危险的多,稍不留心会产生各种不良后果。我们可以采取什么对策呢?
第一,越来越多的农民工带孩子进城打工,但因为户籍问题在政策上却受很多限制,所以政府应该解除他们在就业、医疗、受教育等方面的限制。
第二,社会应该多成立一些“留守儿童活动基地”之类的组织,积极的去关怀留守儿童。再者,应大力鼓励大学生志愿者的志愿服务,大学生可以在志愿服务的同时,带给孩子先进的思想,有利于孩子的成长。
三、社会调查给空巢老人多一些关注
以“空巢老人”为主题的社会调查是此次社会实践的有一大模块。“空巢老人”,一般是指子女离家后的中老年夫妇。随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。济南市作为省会,医疗条件较好,老龄化程度相对严重,空巢老人的数量也很多,针对此情况我们展开了关于社会各阶层对空巢老人现象认知情况的社会调查。
此次社会调查主要以一对一问卷聊天的形式展开,重要通过聊天辅以问卷,详细了解被调查者对这一问题的看法。此次社会调查一共持续了3天,我们主要前往人流量大的景点及空巢老人集中的地点展开调查。我们先后赶往于-区、--步行街(2次)、--步行街、西站、黄山头、大鲸港。虽然调查时间选在了下午,但是天气依然很热,在步行街和大鲸港调研时还遇到了大雨,但我们依然将调查进行下去。调查过程中遭到拒绝也是常有的事,一直遭到拒绝心里不免打起退堂鼓,但是我们彼此鼓励,一起解决困难。在步行街做问卷时,我们还遇到了传销人员,我们及时离开并将此情况报告给保安处。
调查显示,不同地点的及不同年龄段的人群对空巢老人这一问题有不同的看法。老人方面,黄山头的老人们生活条件较好,精神生活丰富,他们表示子女虽然不在身边但是生活比较丰富,他们倾向于让子女追求自己的生活;深柳区及步行街的大多老人认为人老了,对子女来说是一种负担,自己能生活就不去麻烦子女。
6. 农村空巢老人怎样才能幸福?
农村空巢老人:养老难啊:
随着我国经济的快速发展,随之而来的问题也越来越越多,虽然国家在大力支持解决,但是有些问题还是不能从根本上根治,正如农村空巢老人的养老问题一样,尽管国家在一直出台相关政策给予解决,但是却不知他们的难处,真的是不仅仅是难于上青天的难呀。
农村空巢老人是一个非常特殊的群体 ,应该说是非常特殊的弱势群体,农村空巢老人是指年龄处于60周岁以上,没有子女或者子女长期在外居住,自己独立生活的这样一个群体。他们上了年纪,身体健康的还可以干活,平时还可以自己出门做点小买卖,也基本能够解决自己日常生活所需,但是对于那些身体不好的人来说只能坐以待毙,再加上生活不能自理的人,那日子真的是过的凄惨。
虽然国家在这方面也想了一些办法,但是也不能面面俱到,俗话说的好,“爹有娘有,不如自己有”,农村空巢老人是一个庞大的群体,国家目前的农村养老保障制度还有不完善的地方,在我国农村地区,家庭养老仍然占据农村养老的主要方式,但是家庭养老有很大的不确定性,目前我国农村老人的生活现状也很不乐观,主要表现在:
第一,农村老人:
没有稳定的收入来源,农村老人跟城市相比,农村的老人是没有退休金的,农村老人缺少收入来源,加上身体素质的下降,对于子女的依赖也越来越强,但是子女外出打工的也不能及时照料他们,时间一长,子女跟父母之间的感情纽带就变得松弛起来,对于老人来说就很容易担忧,进而又造成心灵的空虚。
第二,农村老人自身生活,农村的很多空巢老人身体其实并不好,老年很容易得大大小小得慢性病,子女又不在身边,使得他们得生活难以为继。此外有的子女外出打工又不想让家里得地荒废,就希望老人能帮他们打理,老人又不能不答应,再怎么说以后养老还要指望子女呢,这就使得老人原本就很重的担子愈发沉重。
有的子女外出打工又必须把自己的子女留下由老人照顾,这样老人除了要处理家里的大小事务之外,还要照顾他们的孙辈,照顾孙辈他们也高兴,但是自身的负担很重,让他们身心俱疲。
第三就是农村老人的精神状况,没有子女或者子女外出打工长期无法回家的老人,他们的文化程度很低甚至没有上过学,不知道怎样充实自己的精神层面的生活,精神需求几乎为零,使得他们长期处于一种孤寂的状况,感情变得很脆弱,他们最需要的是子女的陪伴,但是子女又长期在外,使得他们各种消极情绪的无限放大,对于生活失去信心,很容易患病。
农村空巢老人的现状不容乐观,很多老人一辈子都是在为子女而活,但是年老却无法满足简单的精神需求、应有的陪伴和照顾,空巢老人晚年如何幸福,其实他们的要求太简单,只是希望老有所依,仅此而已。
第四、一般农村的空巢老人独自住在一个院里,除了过年过节家里面也很少有人来拜访走动。这些留守老人也是很少有出来溜达溜达的,毕竟年事已高不方便走动。而他们自己在家极其不安全,一些突发状况不能很好的处理及时,就会给老年人的生活带来苦恼。比如在家里突发急性病症,自己独居或与老板生活,都是很难在最安全最迅速的黄金时间来救援。错过了最佳救援时间,会给老年人带来意想不到的后遗症。
第五、农村空巢老人在平日里做饭还算过得去,可是等面粉没了、蔬菜没了、燃气用完了等状况。老年人根本就没有及时解决的能力。农村空巢老人一般在年轻时候消耗了太多劳动能量,晚年就会落下些后遗症。比如早年在田地里灌溉时不注意保护自己的脚和腿,光着脚丫子就钻进田地里了,由于那时候没有先进的医疗条件,所以很容易寒气感染造成腿脚在阴天酸痛难忍。
第六、在农村很多空巢老人会选择在门口晒太阳,三五成群在一起唠唠嗑。这应该是老人们一天中最开心的时刻,因为有人可以说个话聊会天。其实在一天中大部分时间是自己独处或与老伴在一起,没有新鲜感的日子是滋味酸楚,可是儿女又不能陪伴在身边,随意空巢老人平日里是孤独难耐。在家里也只是看看电视,听听广播来打发时间。院落里有养着笨鸡鸭鹅,还可以在茶前饭后有个活动消化食道。
第七、这些空巢老人有的没有儿女有的儿女在远方定居,还有的儿女在村里可是不孝敬父母。不管基于什么原因,空巢老人的生活现状已经成为事实,该怎样丰富老年人的晚年生活,过的舒服过得幸福最主要的还是老人本身。虽然子女不在身边给生活影响很大,但是老年人自己应该有自己的休闲圈子。比如跳个广场舞、听个戏曲、晒晒太阳等。每天的日子老人充实自在,就自然笑口常在淡化思念子女之情。
第八、老龄化严重尤其是空巢老人问题日益突出,这就要求当地进一步完善老年人事业。在农村个别经济基础好的地区,有不少已经盖上了敬老院。这就是乡村完善丰富老年人事业的第一步,当然肯定不会局限于此。乡村健身器材的安装是非常受老年人欢迎的,毕竟人上了岁数是特别在意自己的身体的。除了在身体健康方面,娱乐休闲也是一个都不能少的。老年人图书馆让老年人活到老学到老,老年人医疗站给老人们健康保驾护航。
第九、关心农村空巢老人生活,关爱农村空巢老人健康,必不可少的是辅助老年人心态年轻化。引导老年人向现代社会学习,跟上时代发展的变化。只有心里接受了当前的世界并愿意参加,人生就没有低谷。儿孙自有儿孙福,莫把烦恼藏心间。空巢老人们心态年轻化了就爱学习,学会社交网络视频通话,在村里就能看到远方的子女。以此类推接受了更多当今新事物,就和孩子们沟通无障碍尽情享受晚年生活。在这里也提醒各位读者,有时间了常回家看看,陪伴爸妈谈谈心。
7. 关爱空巢老人是什么管理类的实践?
关爱空巢老人是人性化管理类的实践内容。
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