感恩节的意义(活着到底为了什么)
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2023-11-09
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1. 感恩节的意义,活着到底为了什么?
很多的人在考虑这个问题,人生一辈子不容易,谁不想做一个好点的自己。有一些朋友,有经常见面的亲戚,家人每天都是幸福的笑容。为此,我们都很努力,一天的辛劳后,深夜里把思绪带进了梦里。
仔细的观察下,平常的人们,其实都不平常,就像大树,只看到了枝叶茂盛,看不到土下的根基。树木春秋,人生岁月,树下之树,何可能比。人亦如此,一旦滞后,再追很难,不要寄于后来的暴发,传奇人人,就不叫传奇。人活一辈子,圈子很重要,你若进不去,就会孤单,人气人缘没有,生活的层次也不完美。
没钱不可怕,其实怕的是焦灼不安的心,只要放的下,路还是很宽阔的。我们还可以走,走不到天涯,也要走出闭锁的心。不要说没人疼没人爱,至少还有家人至亲,她们的爱,就是责任。在我们渴求美好的行程中,必然要做好最基本的责任,人生的意义,就是家人的眼神。
2. 人活着的意义是什么?
为使更多的人获得幸福
是实现自我价值,做对社会有积极意义的事,为了使更多的人活得更多的幸福。
在这个世界上,为什么有的人死了还活着,有的人活着已死了?为什么有的人流芳百世,永垂不朽,有人却遗臭万年,万世唾骂?这就很好地诠释了人活着的意义。方志敏,雷锋,焦裕禄等英雄为什么永远活在人们心中?就是因为他们完美地实现了自己的人生价值,用他们年轻的生命换来了普天下人的幸福。试想,如果人活着的意义是仅仅是为了一己的生存,生活和繁衍后代,仅仅是为了一己的权力,金钱,爱情等,这有多少值得记忆的呢?
每个人都不是在空间中掉下来的,从呱呱坠地那天起,就是社会的产物,是社会命运的共同体。因此,人活着的真正意义,包含着对社会的责任和历史使命,包含着对社会的奉献和感恩。
那种认为人生的意义是为了享受的观点,是狭隘自私的,是错误的,是危险,是在走一条步入死胡同的断头路。因为,你不承担社会义务和责任,你不努力拼搏奋斗,你能得到享受吗?今天有短暂的享受,明天还有长远的享受吗?一个人独乐乐,不如众乐乐吧!
3. 如果有的人说表示没了爱情但出于感恩?
如果对方真这么说了,还要不要继续下去要看你个人的追求。
如果你追求真切的爱情,不能容忍对方的“无爱”,大可潇洒的转身,继续去找寻自己理想中的爱情;
倘若你很爱对方,只求与对方在一起,可以忽略当前他对你的“无爱”,有信心让他以后重新爱上你,甚至可以承担他以后有可能弃你的风险,那就勇敢的在一起。
再轰烈的爱情最终都会变平淡,转变为亲情。以亲情的名义开始也未尝不可。
4. 现在有些学生家长喜欢给老师送礼?
08年,我带五年级,一位女生拿了四个地菠萝回校送给我,我收下了,然后给了两个数学老师。13年带了另一届学生,三年级,一位小男孩从家里带来五六个土鸡蛋说送给我,我没收,让他带了回去。几个鸡蛋不值钱,但我怕家长骂呀!万一是他不经过家长的同意偷偷拿来送给老师,一方面他会招致家长责骂,另一方面家长会以为是老师索要的。我不想学生因此受委屈,更不希望自己的名声有污点。我不收学生、家长的礼物,凭良心去工作,即使对一些学生无能为力,我也问心无愧!
说到老师收礼的现象,我的同事都说自己不敢收不愿意收,怕收了教不好学生对不起家长,毕竟全班几十个学生不可能都良好优秀的。有个同事曾在中秋节收到家长的两盒月饼和五十元现金,月饼收下了,现金不要!
我女儿读学前班时,课间和老师聊天,问老师有没有钱,老师说没有,我女儿说她爸爸有很多钱。然后,第二天她悄悄拿了20元钱给老师,说老师没有钱送给老师,老师让她拿回来,并和她爸爸说了这事,我们听了哭笑不得,感受到女儿的天真可爱,老师的慈善!
可以说农村校园真的是教育界的一片净土,乡村教师是教育的一股清流,十多年前,出于对老师的尊敬,每逢过年过节又恰巧不放假,家长都会给学生带点自家做的节日礼品,诸如糯米糍、汤圆、蔬菜……这样的东西。后来因为送礼风越演越烈,影响越来越恶劣,有的家长送礼的目的不再单纯!老师不想多惹麻烦,只要是贵重的礼物特别是现金都拒绝,慢慢的就没有学生家长拿东西给老师。现在乡村学校已经完全杜绝了送礼,老师没想要收礼,家长也没有送礼的念头,教师节形同虚设!你们说我们道德清高也好,胆小怕事也好,我们就是这样!
面对网上一大片辱骂老师收礼的声音,我们也很委屈,也声讨那些害群之马,但追根到底,形成这种风气有家长的原因也有老师的原因,说来说去还是一个供求的问题。富人想通过钱获得老师的关照,到最后没钱的也得咬着牙拼了。
5. 请问你们去逛博物馆的主要目的是什么?
如果说去博物馆需要一个理由,我的理由很简单,简单的来却又很粗暴,我想看一些奇形怪状,我所不了解的事情。
刚好今天去大理博物馆参观了展览,对于参观博物馆的主要目的有三点:
第一:好奇心虽然在历史书看到了很多的故事,却从来没有真正的去看到过、了解过古时候的物件,好奇心占据了大部分原因!
第二点:我想知道古代人的智慧多强大在现代社会我们的生活水平提高的非常快,而且高科技占据了我们生活的全部,如果古代人在某些情况下遇到了难题,他们到底是用了什么办法去解决处理?
第三点:古代人的工艺在我们当代社会来说,很多艺术品都值得我们称赞,但是如果在以前的古代,一个并不发达的时代,没有机器,只有巧手的世界,古代人的创作思维达到一个什么样的程度。
在博物馆真正的去了解古代人的历史文化是非常有意思的,每到博物馆自己都会非常的感叹古代人的智慧和工艺!
建议你可以冲着这三点去了解一下我们国家的历史和古代人的文化,这是个非常有意义的事情!
6. 最大的优点是什么?
做人,一定要知恩图报。
因为曾经的赏识、重用,
所以今天你飞黄腾达了。
请记住昨日的知遇之恩。
做人,一定要知恩图报。
因为曾经的信任、提携,
所以今天你终有此成就。
请记住那日的点滴之恩。
做人,一定要知恩图报。
因为曾经的支持、机会,
所以今天你可以度过难关。
请记住当初的倾囊相助。
人,往往在功成名就后,
就忘了过去,忘了当初。
人,很容易平步青云时,
就忘了曾经帮助过的人。
恩,有深有浅有多有少,
但对你一定是真心实意。
恩,有轻有重有意无意,
但对你一定是实实帮忙。
凡事有果必有因,
你现在的成功或顺利,
一定是因为曾经的帮助。
是与不是,事实始终存在。
凡事有果必有因,
你现在的成绩或快乐,
一定是因为曾经的恩情。
承不承认,历史不会骗人。
受人点滴之恩,当涌泉相报。
其实,这也是内心最好的安慰。
忘恩负义的人,于心何安?
不是不报,只是时候未到。
受人点滴之恩,当涌泉相报。
在你今日蛟龙得水的时候,
请勿忘昨日的举步维艰,
那只拉过你的手,价值千金。
也许在那个时候,
有人忘了,有人压根就没留意。
但我想给句忠告,
在你得意忘形后,请冷静思考。
人世间,很多东西都来之不易。
天上不会掉下来馅饼,
没有不需要搀扶就会走的孩子,
请记得那个曾经搀扶过你的人。
7. 环保的意义是什么?
环保的意义就是让人类在一个清新优美舒适的氛围中,健康地生活,享受长寿的快乐。舒心地工作,打造地球村的繁荣昌盛,进一步向宇宙探索。给子孙后代创造一个美好未来。这是我的观点。
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1. 感恩节的意义,活着到底为了什么?
很多的人在考虑这个问题,人生一辈子不容易,谁不想做一个好点的自己。有一些朋友,有经常见面的亲戚,家人每天都是幸福的笑容。为此,我们都很努力,一天的辛劳后,深夜里把思绪带进了梦里。
仔细的观察下,平常的人们,其实都不平常,就像大树,只看到了枝叶茂盛,看不到土下的根基。树木春秋,人生岁月,树下之树,何可能比。人亦如此,一旦滞后,再追很难,不要寄于后来的暴发,传奇人人,就不叫传奇。人活一辈子,圈子很重要,你若进不去,就会孤单,人气人缘没有,生活的层次也不完美。
没钱不可怕,其实怕的是焦灼不安的心,只要放的下,路还是很宽阔的。我们还可以走,走不到天涯,也要走出闭锁的心。不要说没人疼没人爱,至少还有家人至亲,她们的爱,就是责任。在我们渴求美好的行程中,必然要做好最基本的责任,人生的意义,就是家人的眼神。
2. 人活着的意义是什么?
为使更多的人获得幸福
是实现自我价值,做对社会有积极意义的事,为了使更多的人活得更多的幸福。
在这个世界上,为什么有的人死了还活着,有的人活着已死了?为什么有的人流芳百世,永垂不朽,有人却遗臭万年,万世唾骂?这就很好地诠释了人活着的意义。方志敏,雷锋,焦裕禄等英雄为什么永远活在人们心中?就是因为他们完美地实现了自己的人生价值,用他们年轻的生命换来了普天下人的幸福。试想,如果人活着的意义是仅仅是为了一己的生存,生活和繁衍后代,仅仅是为了一己的权力,金钱,爱情等,这有多少值得记忆的呢?
每个人都不是在空间中掉下来的,从呱呱坠地那天起,就是社会的产物,是社会命运的共同体。因此,人活着的真正意义,包含着对社会的责任和历史使命,包含着对社会的奉献和感恩。
那种认为人生的意义是为了享受的观点,是狭隘自私的,是错误的,是危险,是在走一条步入死胡同的断头路。因为,你不承担社会义务和责任,你不努力拼搏奋斗,你能得到享受吗?今天有短暂的享受,明天还有长远的享受吗?一个人独乐乐,不如众乐乐吧!
3. 如果有的人说表示没了爱情但出于感恩?
如果对方真这么说了,还要不要继续下去要看你个人的追求。
如果你追求真切的爱情,不能容忍对方的“无爱”,大可潇洒的转身,继续去找寻自己理想中的爱情;
倘若你很爱对方,只求与对方在一起,可以忽略当前他对你的“无爱”,有信心让他以后重新爱上你,甚至可以承担他以后有可能弃你的风险,那就勇敢的在一起。
再轰烈的爱情最终都会变平淡,转变为亲情。以亲情的名义开始也未尝不可。
4. 现在有些学生家长喜欢给老师送礼?
08年,我带五年级,一位女生拿了四个地菠萝回校送给我,我收下了,然后给了两个数学老师。13年带了另一届学生,三年级,一位小男孩从家里带来五六个土鸡蛋说送给我,我没收,让他带了回去。几个鸡蛋不值钱,但我怕家长骂呀!万一是他不经过家长的同意偷偷拿来送给老师,一方面他会招致家长责骂,另一方面家长会以为是老师索要的。我不想学生因此受委屈,更不希望自己的名声有污点。我不收学生、家长的礼物,凭良心去工作,即使对一些学生无能为力,我也问心无愧!
说到老师收礼的现象,我的同事都说自己不敢收不愿意收,怕收了教不好学生对不起家长,毕竟全班几十个学生不可能都良好优秀的。有个同事曾在中秋节收到家长的两盒月饼和五十元现金,月饼收下了,现金不要!
我女儿读学前班时,课间和老师聊天,问老师有没有钱,老师说没有,我女儿说她爸爸有很多钱。然后,第二天她悄悄拿了20元钱给老师,说老师没有钱送给老师,老师让她拿回来,并和她爸爸说了这事,我们听了哭笑不得,感受到女儿的天真可爱,老师的慈善!
可以说农村校园真的是教育界的一片净土,乡村教师是教育的一股清流,十多年前,出于对老师的尊敬,每逢过年过节又恰巧不放假,家长都会给学生带点自家做的节日礼品,诸如糯米糍、汤圆、蔬菜……这样的东西。后来因为送礼风越演越烈,影响越来越恶劣,有的家长送礼的目的不再单纯!老师不想多惹麻烦,只要是贵重的礼物特别是现金都拒绝,慢慢的就没有学生家长拿东西给老师。现在乡村学校已经完全杜绝了送礼,老师没想要收礼,家长也没有送礼的念头,教师节形同虚设!你们说我们道德清高也好,胆小怕事也好,我们就是这样!
面对网上一大片辱骂老师收礼的声音,我们也很委屈,也声讨那些害群之马,但追根到底,形成这种风气有家长的原因也有老师的原因,说来说去还是一个供求的问题。富人想通过钱获得老师的关照,到最后没钱的也得咬着牙拼了。
5. 请问你们去逛博物馆的主要目的是什么?
如果说去博物馆需要一个理由,我的理由很简单,简单的来却又很粗暴,我想看一些奇形怪状,我所不了解的事情。
刚好今天去大理博物馆参观了展览,对于参观博物馆的主要目的有三点:
第一:好奇心虽然在历史书看到了很多的故事,却从来没有真正的去看到过、了解过古时候的物件,好奇心占据了大部分原因!
第二点:我想知道古代人的智慧多强大在现代社会我们的生活水平提高的非常快,而且高科技占据了我们生活的全部,如果古代人在某些情况下遇到了难题,他们到底是用了什么办法去解决处理?
第三点:古代人的工艺在我们当代社会来说,很多艺术品都值得我们称赞,但是如果在以前的古代,一个并不发达的时代,没有机器,只有巧手的世界,古代人的创作思维达到一个什么样的程度。
在博物馆真正的去了解古代人的历史文化是非常有意思的,每到博物馆自己都会非常的感叹古代人的智慧和工艺!
建议你可以冲着这三点去了解一下我们国家的历史和古代人的文化,这是个非常有意义的事情!
6. 最大的优点是什么?
做人,一定要知恩图报。
因为曾经的赏识、重用,
所以今天你飞黄腾达了。
请记住昨日的知遇之恩。
做人,一定要知恩图报。
因为曾经的信任、提携,
所以今天你终有此成就。
请记住那日的点滴之恩。
做人,一定要知恩图报。
因为曾经的支持、机会,
所以今天你可以度过难关。
请记住当初的倾囊相助。
人,往往在功成名就后,
就忘了过去,忘了当初。
人,很容易平步青云时,
就忘了曾经帮助过的人。
恩,有深有浅有多有少,
但对你一定是真心实意。
恩,有轻有重有意无意,
但对你一定是实实帮忙。
凡事有果必有因,
你现在的成功或顺利,
一定是因为曾经的帮助。
是与不是,事实始终存在。
凡事有果必有因,
你现在的成绩或快乐,
一定是因为曾经的恩情。
承不承认,历史不会骗人。
受人点滴之恩,当涌泉相报。
其实,这也是内心最好的安慰。
忘恩负义的人,于心何安?
不是不报,只是时候未到。
受人点滴之恩,当涌泉相报。
在你今日蛟龙得水的时候,
请勿忘昨日的举步维艰,
那只拉过你的手,价值千金。
也许在那个时候,
有人忘了,有人压根就没留意。
但我想给句忠告,
在你得意忘形后,请冷静思考。
人世间,很多东西都来之不易。
天上不会掉下来馅饼,
没有不需要搀扶就会走的孩子,
请记得那个曾经搀扶过你的人。
7. 环保的意义是什么?
环保的意义就是让人类在一个清新优美舒适的氛围中,健康地生活,享受长寿的快乐。舒心地工作,打造地球村的繁荣昌盛,进一步向宇宙探索。给子孙后代创造一个美好未来。这是我的观点。
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